Viva a leitura! – Leitura age como musculação para o cérebro
Você já passou por isso?
Você já leu a Bíblia… e sentiu que não entendeu a Palavra de Deus como deveria? Nem soube como aplicá-la em sua vida? Se nada mudar, você pode continuar lendo por anos e anos… e ainda assim se sentir perdido em muitos textos! É triste, mas é verdade! É o seu caso? Isso não acontece por falta de fé — acontece por FALTA DE MÉTODO. Foi por isso que criei há mais de 10 anos o MÉTODO TEXTO NA TELA! Ele já foi feito por mais de 25 mil alunos (da igreja Assembleia de Deus, da Igreja Presbiteriana, da Igreja batista e muitas outras! Quer ver como funciona esse método?👉 Clique aqui e veja como funciona
Agora vamos ao estudo de hoje...Exercício ajuda a manter a funcionalidade intelectual ao longo da vida.
O hábito de ler proporciona muitos benefícios à saúde. A leitura ajuda a reduzir o estresse e estimular a memória. Sua prática age como uma musculação para o cérebro e os médicos recomendam que se leia um livro por mês.
Ao acompanhar um texto, exige-se do cérebro um conhecimento dos sistemas de linguagem, obrigando o leitor a realizar um trabalho ativo de compreensão e interpretação de texto.
E isso ajuda a manter a funcionalidade intelectual ao longo da vida, mantendo a mente ativa e prevenindo déficits de memória e declínios das funções cognitivas.
O ato de ler envolve quatro processadores: o processador ortográfico, que diz respeito à maneira de escrever as palavras; o processador de palavras refere-se ao sentido de uma palavra; o processador fonológico refere-se à unidade menor que forma uma sílaba ou uma palavra; e o processador de contexto que se refere à sintaxe, ao papel de cada palavra numa frase, formando uma estrutura com um significado maior que a palavra, desenvolve noções linguística e regras gramaticais.
Estudos mostram que hábeis leitores não necessitam mais do processador fonológico para entender o significado de uma palavra escrita. Já maus leitores apresentam dificuldades nos processadores visuais e/ou auditivos, cometendo distorções, inversões, trocas e omissões, as chamadas dislexias. Conforme os tipos de dislexia, estudos mostraram lesões nas áreas, occipital, temporal ou ainda parietal.
